怎样(yàng)学好护理学基(jī)础，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学导论这门课程是医(yī)学(xué)基础课基础课的两年学习(xí)中，最重要的几门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及(jí)药理(lǐ)，也是(shì)最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要(yào)重点攻克对(duì)于解剖(pōu)的(de)学习，除(chú)了背(bèi)书(shū)以外，还要(yào)强调实习课，护(hù)理专业的解剖实习限于认读标本上(shàng)好解剖实(shí)习课(kè)，不仅仅(jǐn)是为了实习考(kǎo)试(shì)，而且(qiě)也(yě)能极有效帮助理解书本(běn)上的知(zhī)识，一旦建立了实物(wù)的概念，再(zài)去理解一些结构和(hé)功能，就变得(dé)容易(yì)了(le)许多的。

　　关于怎样(yàng)学好护理学(xué)基础，怎样(yàng)学好护理学(xué)导论这门课程以及怎样学好护(hù)理学基础，怎样学好护理(lǐ)学导论，怎样学好护理学导(dǎo)论这(zhè)门课程，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学(xué)专业，怎样(yàng)学好护理学基础300字等问题，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

怎样学(xué)好护理(lǐ)学基(jī)础，怎(zěn)样学(xué)好护理(lǐ)学导论(lùn)这门课程(chéng)

　　基础(chǔ)课的两年学习中，最重(zhòng)要(yào)的几门科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难的几门，更是考试(shì)“挂科”人数(shù)最多的几门(mén)，所以一定要重(zhòng)点攻克

　　对于(yú)解剖的学(xué)习，除了背书以外，还(hái)要强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖(pōu)实习限于认读标(biāo)本(běn)

　　上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助(zhù)理解(jiě)书本上(shàng)的(de)知识，一旦建立了实物(wù)的概念(niàn)，再去(qù)理解一些结构和功能(néng)，就变(biàn)得容易(yì)了许多。

　　如果说解剖课是学习健康(kāng)状态时(shí)的人体结(jié)构，那么病理课就是(shì)学习疾病(bìng)状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构了(le)，这两(liǎng)门(mén)课(kè)是(shì)相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病态(tài)，更加深了对常态(tài)的(de)理解。

　　病理(lǐ)课(kè)的学习(xí)跟解(jiě)剖(pōu)课大同(tóng)小异，也要(yào)背很多(duō)拗口的名词(cí)，理解很(hěn)多疾病的表现，认很多疾病(bìng)状态的器官，要多记多(duō)看多(duō)动手

　　生理(lǐ)课主要是解(jiě)释一些人体的机能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理专业(yè)

　　 1、基础课的两年学(xué)习中(zhōng)，最(zuì)重要的几(jǐ)门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难(nán)的几门，更(gèng)是考试“挂科”人(rén)数最(zuì)多的几门(mén)，所(suǒ)以一定(dìng)要重点(diǎn)攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背书以外，还(hái)要强调实习课(kè)，护理专业的(de)解剖实习限于认读标本(běn)

　　 3、上(shàng)好解(jiě)剖(pōu)实习(xí)课，不(bù)仅(jǐn)仅(jǐn)是(shì)为(wèi)了实习考试，而且也能极有效帮助(zhù)理解(jiě)书本上的知(zhī)识(shí)，一旦建立了实(shí)物(wù)的概(gài)念，再去(qù)理(lǐ)解一些结构和功能，就变得容易了许(xǔ)多。

　　 4、如(rú)果说(shuō)解剖课是学习健康状态时的人体(tǐ)结构，那么病(bìng)理(lǐ)课就是(shì)学习疾病(bìng)状(zhuàng)态时(shí)的人体结构了，这两门课是(shì)相辅(fǔ)相成的(de)，学好(hǎo)了(le)常态(tài)，也就很容易分(fēn)辨(biàn)什么是病态(tài)，认识(shí)了(le)病态(tài)，更加深了(le)对常态的(de)理(lǐ)解(jiě)。

　　 5、病理(lǐ)课的(de)学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗口的名词(cí)，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要多记多看多动手

　　 6、生理课主(zhǔ)要是(shì)解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的(de)自(zì)学护理专(zhuān)业

　　 您(nín)好对付睡完就跑的男人，报复睡完就跑的男人，您(nín)可以报名参加(jiā)成年人自考(kǎo)，选择(zé)护理专(zhuān)业即(jí)可(kě)。

　　 希望可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　 我觉得现(xiàn)在学习护理专业还是挺不(bù)错的呀，未来(lái)的就(jiù)业前景(jǐng)也是相当(dāng)的广阔，要知道(dào)现(xiàn)在护理专(zhuān)业(yè)已经被列为了(le)紧缺专(zhuān)业。

　　也就是说未来(lái)的(de)很长(zhǎng)一段时间，这个专业都会被重(zhòng)点扶持(chí)，现(xiàn)在(zài)我(wǒ)们国家的护士还是(shì)比较少的，数量(liàng)是远远不够的。

　　特别是最(zuì)近这几年(nián)来，又出(chū)现了(le)很(hěn)多(duō)特殊(shū)型(xíng)的(de)护理职(zhí)业(yè)，比如说家庭护理，还有儿童护理等(děng)等(děng)。

　　所以说护理专业(yè)毕(bì)业的大学本科生(shēng)在很多医院都是(shì)非常(cháng)抢手的(de)，未来肯定会成为一个香饽饽。

　　 当然敏(mǐn)宽如(rú)果你(nǐ)准备去选择护(hù)理专(zhuān)业，那么你本身必须要特别的热爱这个行业，另外就是(shì)你必须要是一个特别有爱心，非常(cháng)有责任心，平时也是比较细心(xīn)的(de)一个人(rén)。

　　在平(píng)时的(de)生(shēng)活当中大家一定要培养(yǎng)出严谨的作风和良好的生(shēng)活习惯才行。

　　当然了，不管是哪(nǎ)一个专业，我(wǒ)们都必须要付出全部的精力，这样我们(men)在这个专业上(shàng)面才会(huì)学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护理专(zhuān)业

　　 医学基础课(kè)。

　　基础课的困(kùn)腔两年(nián)学习中，最重(zhòng)要的(de)几(jǐ)门科目是解(jiě)剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也(yě)是(shì)最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科(kē)”人数最多(duō)的几门，所以一定(dìng)要重点攻(gōng)克。

　　对于解剖的学习，除(chú)了背书以外，还要强(qiáng)调实(shí)习课，护理专业的解剖实(shí)习限于认读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而(ér)且也能极有效帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建(jiàn)立了实物(wù)的概念，再(zài)去理解一(yī)些(xiē)结构和功能，就变得容易了许多。

　　 如果说解剖(pōu)课是学习健康状态时的(de)人体结构，那(nà)么病理课就(jiù)是学习疾病状(zhuàng)态(tài)时的人体结构了，这两门课(kè)是相(xiāng)辅相成的，学(xué)好了(le)常态，也就很容易分辨(biàn)什么是病态，认识了病态(tài)，更(gèng)加深(shēn)了对常态的理解。

　　病理(lǐ)课的(de)学习跟解剖课大同小异，也要背很(hěn)多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很多疾病(bìng)状态的(de)器官，要多记(jì)多看多(duō)动手。

　　生理课主要(yào)是解释(shì)一些人体(tǐ)的机能。

　　人体(tǐ)有很多微(wēi)妙而又神奇的功能，比如细胞(bāo)的物(wù)质能量(liàng)代谢，血(xuè)液的循环，神经的(de)传导等等。

　　信手(shǒu)拈来，都那么的精巧(qiǎo)绝伦令人叹服。

　　不过(guò)叹(tàn)服(fú)归(guī)叹(tàn)服(fú)，学起来依(yī)旧(jiù)不容(róng)易。

　　因为所(suǒ)有(yǒu)的过程都是(shì)不可见的(de)，只(zhǐ)能凭(píng)想象。

　　人体(tǐ)的机能相(xiāng)当奇妙，很多机制尚(shàng)未(wèi)研究清楚(chǔ)，只(zhǐ)能(néng)推断(duàn)是(shì)怎样的情形(xíng)，或者就一个现象存在好多种流行(xíng)的解释，这无疑增加了学习的(de)困难(nán)。

　　生(shēng)化是北医的头牌课程，以内容难(nán)、考试严闻名校内外。

　　生化(huà)主要是(shì)介绍人体内(nèi)一些物质(zhì)与能量的(de)代(dài)谢过程，要记(jì)很多极其复杂的化学符号。

　　完成一个反应桥尺(chǐ)亮通常会涉及十(shí)几二十种物质，还要记(jì)住每一步发生的器官以及(jí)发生的条件，想(xiǎng)要记得准(zhǔn)确(què)而且完整非常困难。

　　可(kě)以自己编(biān)一(yī)些歌诀(jué)帮(bāng)助记忆，比如在记忆人体八种必须氨基(jī)酸(suān)时(shí)，可以使(shǐ)用词头法，把八(bā)种氨基酸的词(cí)头提出来组成一(yī)句相对容易记忆(yì)的话“一两色素本来淡些(xiē)”(异亮氨(ān)酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯(běn)丙氨酸、赖氨(ān)酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻松(sōng)把(bǎ)八(bā)种不(bù)相关又难记(jì)的名词整合到了(le)一起，记得牢也记得准(zhǔn)。

　　最后一门，药理，这(zhè)门课程也(yě)是(shì)让人头(tóu)疼的一门。

　　因为药物的名字都是外文翻译的(de)，只是(shì)些(xiē)无意(yì)义(yì)生僻字的堆积(jī)，又长又难，不容易背，还容易搞混。

　　但(dàn)这门(mén)课的内容非常系统(tǒng)而有(yǒu)条理，没有琐碎的知(zhī)识点。

　　以药物的(de)不良反应为(wèi)例，总论中指出，不良(liáng)反应包(bāo)括副作用、毒性作用、过(guò)敏反(fǎn)应等(děng)，是(shì)指“与用药(yào)目的无关，而对人(rén)体产生不利甚至有害(hài)的反应”。

　　在(zài)各论中，每一类(lèi)乃至每一种药物(wù)都有其不良反(fǎn)应。

　　如β受体(tǐ)阻滞剂具有抑(yì)制(zhì)心脏、减慢心率、减慢传(chuán)导的作用(yòng)。

　　这些作用如果符(fú)合治疗目的，就是治疗(liáo)作(zuò)用；如(rú)果不符合用药(yào)目的，就成了对(duì)用(yòng)药者不利的不良反应。

　　护理(lǐ)学专(zhuān)业课(kè)。

　　进入护理(lǐ)学院(yuàn)以后，我们会学到中医、礼仪、伦理、美容整形等等有趣且实用的课程。

　　比如中医就会学到很多养生的(de)理念、经(jīng)络穴位、 *** 手法、针灸、简单的中药配方等(děng)等，这些内容不仅(jǐn)仅可以在临床传授给患者，对自己而言(yán)也(yě)是受(shòu)用终生的。

　　比如感(gǎn)冒鼻塞(sāi)时，按压鼻翼(yì)两(liǎng)侧(cè)的迎(yíng)风穴(xué)，将(jiāng)有效缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按(àn)压或针刺虎口(kǒu)处的合谷(gǔ)穴(xué)，也能很快(kuài)缓(huǎn)解疼痛。

　　这些知识非(fēi)常实用，我们平时身体有些许不适的(de)时候，也可(kě)以实地(dì)操作一下(xià)，简单(dān)且(qiě)有效(xiào)。

　　而礼仪课则会介绍(shào)经典的商务礼仪，如(rú)何(hé)得体(tǐ)地待人接物，站立坐走的姿(zī)势，还有整饰仪容(róng)仪表等等，课程不(bù)仅限(xiàn)于(yú)课堂讲授，还包括(kuò)大量的实习课。

　　同学们分(fēn)小组练习或者角色(sè)扮演。

　　比如推药车行走时需(xū)要上身挺直，抬头(tóu)挺(tǐng)胸(xiōng)，收腹，两臂与肩(jiān)同(tóng)宽(kuān)，放在药车推(tuī)杆两侧，脚尖在正前方直线(xiàn)行(xíng)走，步幅(fú)小而均匀，步(bù)速稍快。

　　遇到难缠的病人(rén)时，首(shǒu)先应该冷静，态度礼貌地向患(huàn)者清晰的解释。

　　如果不能解(jiě)决(jué)，及时(shí)找领导处理，原则(zé)是不能跟(gēn)病(bìng)人争吵。

　　这里找领导(dǎo)处理(lǐ)，其实不是推卸责(zé)任，而(ér)是一个技巧(qiǎo)，首先(xiān)留出一段时(shí)间让患者情绪冷静下来(lái)；其次领导对付睡完就跑的男人，报复睡完就跑的男人出面(miàn)会(huì)使(shǐ)得患(huàn)者有被(bèi)重视的(de)感(gǎn)觉(jué)，也会重新审视自己的行为，从解决问题(tí)的目(mù)的出发(fā)，更好(hǎo)的缓解矛盾。

　　这些课程实践性强而且都非常的(de)有趣，从来(lái)不会(huì)有人逃课(kè)，期(qī)末考试也不为难大家，都能轻松(sōng)通(tōng)过，所以是大学(xué)期间难得的让(ràng)同学(xué)满意(yì)的(de)优质(zhì)课程。

　　除了上面提到的相对轻(qīng)松的课程外(wài)，护(hù)理(lǐ)学院开设的重头课，护理(lǐ)学基础(chǔ)、内科、外科、儿科、妇科护理学其(qí)实(shí)是跟医学(xué)基(jī)础课一样的，让(ràng)人丝毫也(yě)不敢(gǎn)怠慢。

　　护理学基础是一(yī)门理论联系实际(jì)的课程。

　　从入院时如何(hé)接待病人，如何填写各种表单，如何写(xiě)护理病(bìng)历，以及(jí)患者住(zhù)院期间可能(néng)会实施的(de)各种护理操作：急救护理、输血与输(shū)液、铺床、鼻(bí)饲、口护(hù)等等。

　　对于刚入院的患者就涉及(jí)到如何(hé)与患者沟通，建(jiàn)立良好的护患关系，沟(gōu)通(tōng)的过(guò)程中35%属于语言沟通(tōng)，65%属(shǔ)于非语言性沟通，可见语言沟通(tōng)对于信息传达的作用(yòng)并没有(yǒu)我们想象中那(nà)么大。

　　非言(yán)语性(xìng)沟通包括(kuò)肢体语言、表情、声调(diào)、语速(sù)等等。

　　像(xiàng)触(chù)摸就是(shì)一种(zhǒng)非常(cháng)好的(de)关怀方式，当患者(zhě)身体、心(xīn)理痛苦的时候，适当拍拍(pāi)肩膀，握握她的(de)手，会起到(dào)意想不到的效果。

　　此外如何(hé)建(jiàn)立良好的护患关(guān)系，建立怎(zěn)样(yàng)的(de)护患关(guān)系，这其中也有(yǒu)技巧。

　　并不是(shì)说替患者准备(bèi)好一切(qiè)，尽(jǐn)量满足患者的要求，就能称之(zhī)为优(yōu)秀的护(hù)理人员。

　　在患者完全不能自理的时候(hòu)，确实应该尽量提供帮(bāng)助，但只要(yào)患者还具备一定的(de)自理能力，就应该充(chōng)分调动(dòng)其积极性，锻炼他(tā)的(de)能(néng)力，挖掘(jué)他的潜力，不能养成依赖别人(rén)的习(xí)惯。

　　护理的主要目(mù)的是让患者摆脱护理、回归社(shè)会(huì)、提高生活质量。

　　内(nèi)外妇儿护理学，这四门课程都会有每周一次(cì)临床见(jiàn)习的(de)机会，大致内容是上午在(zài)病房参观学(xué)习，看(kàn)看医生护士的工作(zuò)流(liú)程、病房环境(jìng)，以及各种疾病的临(lín)床(chuáng)表现，对特(tè)别(bié)典型或者罕见的病例要(yào)主动与(yǔ)病人交(jiāo)流，同(tóng)时完成一份护理病历；下午要聚在一起讨论上午问诊过的(de)病例(lì)，提出恰当的护理计划与护理措施。

　　护理学的内容也是很实用的。

　　比如说外科护理学，主要是介绍手术及外伤患者的护理。

　　手(shǒu)术患者的护理(lǐ)包括术(shù)前(qián)护(hù)理、术后护理、出院(yuàn)指导(dǎo)等三个(gè)部分，像一般(bān)手术病(bìng)人术后(hòu)通常会出现的症(zhèng)状有(yǒu)疼痛(tòng)、发(fā)热、恶心呕吐、腹(fù)胀、呃逆(nì)、尿潴留等等。

　　疼(téng)痛不(bù)仅痛(tòng)苦而且会影响各器官(guān)的生理功能，而且个体(tǐ)差异很大(dà)，每(měi)个人对疼痛的耐(nài)受(shòu)都不一(yī)样，因(yīn)此护(hù)理人员不能根据其他患(huàn)者的经(jīng)验来判断另一个(gè)患者的疼痛程度，而(ér)要根(gēn)据患者主(zhǔ)述(shù)的(de)感觉(jué)以及表现出来的表情、活动、睡眠、饮食等等情况，综合评估(gū)患者(zhě)的疼(téng)痛级(jí)别，合理给(gěi)予(yǔ)药物止痛。

　　术后患者家属比较关心的问题是(shì)，如(rú)何(hé)饮食，如(rú)何活动。

　　基(jī)本的原则就是(shì)，非(fēi)消(xiāo)化道手术患者(zhě)，腰麻后6小时左右，如无其他不(bù)适可以开始进食(shí)；消化道手术(shù)患者，术后(hòu)48-72小时(shí)禁(jìn)食，之(zhī)后(hòu)视病人情(qíng)况逐渐恢复饮(yǐn)食，而(ér)且要注意不要进食糖、奶(nǎi)、豆制(zhì)品等易产气的食(shí)物，以免影响(xiǎng)伤口愈(yù)合。

　　对与(yǔ)非(fēi)制动患者的(de)术后运(yùn)动是鼓励(lì)早期(qī)下床活动的，视(shì)患(huàn)者病情轻重以及(jí)耐受程度(dù)循序渐(jiàn)进，比如(rú)术后1-2天，开始(shǐ)床上运动，包括深呼吸、四肢(zhī)关节(jié)伸屈运动(dòng)、翻身(shēn)等等，术后第3-4天便可尝试(shì)离床活动，由床(chuáng)边活(huó)动开始逐(zhú)步加大(dà)运动量。

　　临床实习(xí)。

　　临床实(shí)习包(bāo)括一(yī)年半的护理实习与半年(nián)的医(yī)疗实(shí)习，护理实习是在各个科室跟着护士(shì)老师从事护理工作，医疗实习(xí)则是跟随着(zhe)医生老(lǎo)师(shī)从事医(yī)生工作。

　　临床(chuáng)实习(xí)首先要(yào)对病人负责。

　　在医(yī)院你(nǐ)要面(miàn)对的对象是病人，不是(shì)数据不是机器，而(ér)是一个(gè)个生命，因此(cǐ)你(nǐ)的任何一个操作都要慎之又慎。

　　出了问题就(jiù)是大问题，大到你不能承担，而且会(huì)给(gěi)病(bìng)人及家属带来痛(tòng)苦。

　　一定要按(àn)操(cāo)作规(guī)范做(zuò)事，比如(rú)输液时(shí)“三查七对”。

　　三查包括(kuò)：操作前(qián)查，操作时查(chá)，操(cāo)作后查；七对包(bāo)括：床号，姓名，药名，剂(jì)量，时间，浓度，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医院是(shì)个高危环境，要比普通人接触的(de)高(gāo)致病(bìng)性病菌多得多。

　　因此一定要(yào)懂得保(bǎo)护自己，严格遵守医院制定的各(gè)项防护制度，尤其是针具与血制品，一定要多(duō)加小心(xīn)。

　　除了对自己的身体负责，还要对自己的学业(yè)负责，临(lín)床的老师(shī)都(dōu)很繁忙(máng)，带(dài)的学生(shēng)又多，不(bù)可能(néng)时时想着要(yào)给你(nǐ)讲授知识，只能自己多上(shàng)心，多学多看多做多问，而且还要做到及时(shí)与理论相(xiāng)联系，白天在临床见到不熟(shú)悉(xī)的(de)病(bìng)症或操作，晚上回(huí)来查查书弄清楚(chǔ)来龙去脉，这(zhè)对知识的(de)理解及积累是非(fēi)常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗(ma)

　　 有还有(yǒu)坏吧，如果只(zhǐ)是想要学习怎么护(hù)理，而不(bù)是(shì)从事护理专业的(de)工作的话(huà)，那(nà)还(hái)是可以考虑的。

　　如果想要从事护(hù)理工(gōng)作(zuò)的话，就要(yào)做(zuò)好面对辛苦(kǔ)工作的准(zhǔn)备(bèi)了(le)。

　　 现代(dài)女性越来(lái)越独立自主(zhǔ)，很多人都向往成(chéng)为都(dōu)市“白富美”，乐意在自己(jǐ)身上花(huā)钱，把(bǎ)自己打扮(bàn)得美(měi)美的。

　　为此，她们愿意花费大量的时间金钱来做美容护(hù)理(lǐ)，让自己的皮肤、身(shēn)体(tǐ)更加(jiā)“年轻化”。

　　而从事美容护理(lǐ)工作，每(měi)天的工作量(liàng)相对比较少(shǎo)，但是工作(zuò)待遇却(què)反(fǎn)而(ér)比医院医护人员高。

　　所以(yǐ)如果有(yǒu)机会从(cóng)事这(zhè)个行业(yè)的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　 要努(nǔ)力学习

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护理专业知(zhī)识

　　 护(hù)理(lǐ)这个专业越来(lái)越受到人们的(de)青睐和欢(huān)迎。

　　主要是因为护(hù)理(lǐ)专业(yè)对于整(zhěng)个医疗(liáo)团队起着(zhe)决定性的(de)作用，它的好坏就可以(yǐ)看出这个医院的医疗水(shuǐ)平到底(dǐ)是怎么样的。

　　医疗工作的发展离不开(kāi)好(hǎo)的(de)护理团队，护(hù)理团队(duì)已经(jīng)如何发展(zhǎn)成为整(zhěng)个(gè)医疗(liáo)工作(zuò)的重(zhòng)要(yào)组成(chéng)部分了(le)。

　　那么(me)如何学习好护理专业知识(shí)呢？

　　 首(shǒu)先，学(xué)习护(hù)理专业(yè)的学生，一定好的自主学(xué)习的能力，好好(hǎo)钻(zuān)研。

　　上课(kè)不仅要认真(zhēn)听讲(jiǎng)好(hǎo)好学习专业的知识，也应该课外多看一(yī)些有关专业(yè)的书(shū)，拓(tuò)展(zhǎn)自己的认知能力，不仅仅局(jú)限在课(kè)本。

　　在贵阳卫校，有很好的(de)教学团队，但是最(zuì)主要的还是自己的(de)学习能力(lì)和吸收能力。

　　 其次，如果学校(xiào)组织有在医院实习的话，要好好的把握机会。

　　因为知(zhī)识是必须运用到临(lín)床的，有时(shí)候知识丰富，但是临床(chuáng)工作(zuò)不好的话也是白搭。

　　而且(qiě)临(lín)床(chuáng)需要很好的专业(yè)技能，随着护(hù)理的发展，现如今的护理(lǐ)不仅仅是(shì)简单的打针(zhēn)输液或者注重生活上护理，而是(shì)一(yī)项专(zhuān)业的涵盖面(miàn)比较广的。

　　临床(chuáng)经验最重要的四个方(fāng)面就(jiù)是稳准(zhǔn)快好，只有你的技(jì)术(shù)娴熟(shú)，才能给病人安全(quán)感，让病(bìng)人(rén)有一个好(hǎo对付睡完就跑的男人，报复睡完就跑的男人)的(de)心情，这才符合“为(wèi)人民服务”的(de)精神。

　　 最后，一定要有崇(chóng)高的职业精神和为(wèi)人民服务的精神。

　　因为大家都知道护理(lǐ)工作(zuò)是很(hěn)忙(máng)的，有时候连(lián)续好几个月都没(méi)有休(xiū)息，那(nà)么这个时候一定要有集(jí)体主义精神，在集体利益和个人(rén)利(lì)益不冲突的情况下(xià)选择(zé)集体利益。

　　 学习(xí)好专(zhuān)业(yè)的护(hù)理知识，要选择学习氛围浓(nóng)厚的(de)学校，比如四川(chuān)卫校(xiào)。

　　然后最主要的还是自己的(de)心态和知(zhī)识技能的塑(sù)造。

　　一定(dìng)要摆(bǎi)正(zhèng)心(xīn)态，好好学习专业的护理(lǐ)知识(shí)，为医(yī)疗(liáo)工(gōng)作做出自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的学护(hù)理专业呢(ne)

　　 这个阿！兴趣(qù)是最好(hǎo)的老师(shī)！想想当初你(nǐ)为什(shén)么选择(zé)了(le)这个专(zhuān)业？是对护(hù)士(shì)的崇拜(bài)，专还是希望自己(jǐ)也(yě)可以救属死(sǐ)扶(fú)伤！救(jiù)人！至于怎么学好麻！我(wǒ)认为上课好好(hǎo)听课，加(jiā)实践，考试前将理论(lùn)知(zhī)识联系实际(jì)，就可以了！我认为(wèi)认真和(hé)努力，勤奋是(shì)最重要的！祝你(nǐ)成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专业主(zhǔ)要学什么

　　 开设课程(chéng)：

　　 1、主干学科(kē)：基础医(yī)学、临床医(yī)学、护理学(xué)。

　　 2、主要课程：人体解(jiě)剖(pōu)学、生理(lǐ)学、病理学、药理学、医学心理(lǐ)学、医学伦理学、护理学导论、护理学基础(chǔ)、内(nèi)科护(hù)理学、外(wài)科护理学(xué)、妇产科护(hù)理(lǐ)学、儿(ér)科护(hù)理学、急救护理学、预防医学、精神护理学、护理管理(lǐ)学、护理礼仪(yí)、护理科研。

　　 3、主要实践性教(jiào)学(xué)环(huán)节：包括临(lín)床综(zōng)合实(shí)习、社区实习、论文撰写等，一般(bān)安排不少于36周。

　　 就业(yè)前景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　 护理专业被教育部、卫生(shēng)部等六部委列入国家(jiā)紧(jǐn)缺人(rén)才专(zhuān)业(yè)，予(yǔ)以重点扶(fú)持。

　　世(shì)界卫生组织对各成员(yuán)国卫生人才(cái)资(zī)源统计结(jié)果(guǒ)显示，许多国(guó)家(jiā)护(hù)理(lǐ)人才紧缺。

　　在我国，护士(shì)的数量远(yuǎn)远不够(gòu)，医护比例严重失调。

　　 按照卫生部要(yào)求，我国(guó)医(yī)院的医生(shēng)和护士的(de)比例(lì)是1：2，重(zhòng)要科室医(yī)生和护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医护比例(lì)远远达不到卫生部(bù)的要求，与(yǔ)1:2.7的(de)国际(jì)水平相差很大，与(yǔ)发达(dá)国家1：8.5的比(bǐ)例相(xiāng)差更远。

　　 2、国(guó)际方向(xiàng)

　　 随着国际医疗市场对(duì)护理人员的需求激增(zēng)，“护士荒”现象已(yǐ)日益突(tū)出地(dì)摆在各国(guó)医学界面前。

　　未来10年(nián)，美国(guó)、英国、加拿大(dà)、新西兰、新(xīn)加坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才，国际人(rén)力资源(yuán)公司已经把目光瞄准中(zhōng)国。

　　世界(jiè)性的护(hù)理(lǐ)人才资源的短缺(quē)，给我国护理人员创造(zào)了更多(duō)迈出国门、迈向(xiàng)国际(jì)市(shì)场就业的(de)机会。

　　业(yè)内专家介(jiè)绍说，护理职(zhí)业一直(zhí)是国际上地位较高、薪水丰厚的职(zhí)业之一。

　　 如(rú)护士(shì)在美(měi)国平均年(nián)薪(xīn)达5万(wàn)美元，而美国缺护士30万人。

　　在澳(ào)大利(lì)亚，护士(shì)最(zuì)容易找工作(zuò)或(huò)获(huò)得升迁，同(tóng)时，只(zhǐ)要拥有了澳(ào)大(dà)利亚注册护士的(de)资格，等于(yú)拿到(dào)了通向英(yīng)联邦(bāng)国(guó)家(jiā)工作的“绿(lǜ)卡”。

　　英、法(fǎ)、德(dé)等西方发达(dá)国(guó)家对护士均有许多优(yōu)惠的政(zhèng)策。

　　因此，有深厚的专业知识、较高的综合(hé)素质和流(liú)畅(chàng)的国际交(jiāo)流语(yǔ)言的(de)护士在国际上(shàng)就业、发展前景十分广阔。

　　 ⑽ 学护理专业有(yǒu)什么感受吗有什(shén)么好(hǎo)处和弊端

　　 楼主问的是好处，那就只(zhǐ)说(shuō)好处：

　　 可以学会(huì)照顾自己(jǐ)和别人，包(bāo)括老公小孩，爸(bà)爸妈妈，公(gōng)公婆婆，小(xiǎo)姨小(xiǎo)叔等等(děng)

　　 可以(yǐ)有(yǒu)一份自食其力，收(shōu)入(rù)稳定和饿不死(sǐ)自己的工(gōng)作

　　 可以学(xué)会在(zài)紧急时(shí)刻从(cóng)容镇定，该(gāi)干什么干什(shén)么(me)

　　 可以(yǐ)学会(huì)夜间值班(bān)也不害(hài)怕，反而(ér)觉得是四周安静(jìng)，便于思(sī)考的好时机

　　 可(kě)以在(zài)不断的考(kǎo)核(hé)和检(jiǎn)查中磨练自己，使自己总是(shì)处于最佳状态(tài)

　　 可以(yǐ)学(xué)会处理各种复杂的人际(jì)关系，在和患者和家属的谈话中(zhōng)学会口齿伶俐(lì)

　　 可以(yǐ)在不(bù)停的奔忙中锻炼身体，保持身材苗(miáo)条，四(sì)肢发达，健壮(zhuàng)有力

未经允许不得转载：绿茶通用站群 对付睡完就跑的男人，报复睡完就跑的男人